活動日期
2024/5/27 12:00-13:30活動地點
于斌樓一樓谷欣廳活動目的
本校藍易振校長於2023年3月間赴湄索縣9個難民營，統籌與規劃當地孩童教育工作。湄索縣(Mae Sot)難民營，位於泰國與緬甸邊境，兩國間的邊界長逾 1,800 公里，緬甸自1948 年獨立以來，數十年軍事統治及族群衝突，迫使十萬餘難民避居泰國境內的難民營。 透過校長親身經驗分享這趟服務學習之路，是如何在資源不足、師資匱乏挑戰下發揮創造力和影響力；在合作夥伴關係上，如何建立良善溝通與互動了解他們的活動內容
校長分享於2023年3月間赴湄索縣9個難民營，統籌與規劃當地孩童教育工作。透過校長親身經驗分享這趟服務學習之路，是如何在資源不足、師資匱乏挑戰下發揮創造力和影響力；在合作夥伴關係上，如何建立良善溝通與互動了解他們的文化、價值觀和需求；在過程中又是如何培養耐心和同理心理解難民群體的處境和需求，給予他們支持和鼓勵。
活動特色
藍易振校長2023年3月間代表赴湄索縣9個難民營，參與人道教育援助計畫，統籌與規劃當地孩童教育工作。此計畫由西雪梨大學(WSU)、越南胡志民經濟大學(UEH)與國際教育援助單位IIE - The Power of International Education協同合作，提供緬甸到泰國的難民，赴越南接受教育。湄索縣(Mae Sot)難民營，位於泰國與緬甸邊境，兩國間的邊界長逾 1,800 公里，緬甸自1948 年獨立以來，數十年軍事統治及族群衝突，迫使十萬餘難民避居泰國境內的難民營。在緬甸有17,600萬的人需要人道救援，有1,300萬7-14歲孩童沒辦法得到教育。
這次的人道教育援助計畫協助難民學生透過三單位協同合作獲得獎學金，到越南受教育，校長分享獎學金是較為容易執行的服務方案，但較為挑戰的是難民到越南就學，困難的除了有經費，還有語言，因為是需要使用英文，又是另一種新的學習；另外還有就學環境，越南當地的學生是否有做好準備，去接納及支持難民(On-ground support)。
此外，校長赴當地Youth Connect Foundation教師訓練中心，與主要負責國際夥伴討論交流。在出發前往當地時，有被通知赴難民營只能帶背包，所以他的行李寄在曼谷。赴難民營需要過Tai Myanmar Friendship bridge，主要行動是協助帶難民營的學生出來，校長分享在橋邊是可以聽到槍聲，所以是很接近緬甸軍政府，也有跟聯合國部分組織配合申請他們的證件，才能帶他們出來，過橋後他的手機就被扣留不能帶過去。
從中校長也分享去年透過計畫受幫助的學生，畢業後到了贊助企業的社會責任部就業，持續服務難民營，從產業合作連結職涯發展，成為善的循環。另外也勉勵學生參與服務學習中心的海外服務學習團隊，親自運用專業去做服務，也期待學生能與其他國際夥伴溝通、建立連結。
最後校長深信教育改變人生，而大學存在的目的就是改變人生！並以We need MORE support from higher education institutions across the world! 期待未來能與IIE連結，參與人道教育援助計畫，支持難民學生接受更好的教育。
以下擷取自講座回饋單，聽者在講座結束後的感想：
「校長分享了很多關於服務學習的過程都是我之前沒想到的」
「校長很用心準備簡報，人生經驗很豐富！謝謝校長願意花時間與學術演講」
「多單位合作將難民學生送到越南就學」
「從對難民的支持，進而了解他們的需求」
「服務學習除了進行關懷，還可以發揮自己所學的技能去幫助別人。教育可以改變一個人，但需要透過大學、企業及政府各方面的配合，才能幫助更多的難民。」
活動照片
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校長分享赴湄索縣難民營服務學習經驗
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參與師長認真聆聽分享
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校長與與會者互動問答