年度
111內容
本計畫為延續型計畫，近年來成效頗豐，持續耕耘，期望藉此貫徹「做中學，學中做」，讓學生明白服務學習的義涵，重視人文關懷(脈絡四)，並鼓勵自主學習(脈絡三)，培養終身學習的態度，以達深化學用合一之目的(脈絡二)。經費之運用在於達成以下任務：
(一)目標：在別人的需要上看見自己的責任。(提升專業服務知能、提升學生專案經驗、紮根社會關懷、培育偏鄉服務人才)
(二)策略：透過志工培訓、服務活動、反思、成果匯集及分享，提升專業能力。
(三)成效：體驗服務學習、增加專案實作經 驗、鼓勵自主學習、達成學用合一。
成果
亮點
